Alles kidzzz

Ook in 2024 voeren de preventiemedewerkers van Ypse de training Alles Kidzzz uit in de gemeenten Den Bosch, Vught, Boxtel, Sint-Michielsgestel en Meierijstad.

Alles kidzzz is een individuele training voor kinderen van 9 - 12 jaar met gedragsproblemen

Als een kind erg opstandig, impulsief en driftig is, kan dat aanleiding geven tot bezorgdheid. Je probeert als opvoeder of leerkracht alles om het kind te helpen of te motiveren om het gedrag te verbeteren. Maar de opvoeding van een opstandig en prikkelbaar kind kan veel moeite en energie kosten. Daarom kun je soms wel wat ondersteuning van buitenaf gebruiken.

Zowel opvoeders als school worden betrokken bij de training. Opvoeders zijn aanwezig bij het kennismakingsgesprek, de tussenevaluatie en het eindgesprek.

De training wordt gegeven door trainers met veel ervaring op het gebied van gezondheidsbevordering.

Herken je de volgende signalen bij het kind?

- heeft veel conflicten met anderen (zowel met leeftijdsgenoten als volwassenen)
- is vaak boos
- vertoont brutaal gedrag
- geeft anderen de schuld van de problemen
- komt afspraken niet na

Speciaal voor deze kinderen is de individuele training Alles kidzzz ontwikkeld. De training richt zich op kinderen van 9 - 12 jaar met opstandig, prikkelbaar, impulsief of agressief gedrag. Deze training biedt ondersteuning aan kinderen die:

- minder vaak ruzie willen
- willen oefenen in dingen waar ze goed in zijn
- beter willen leren omgaan met boosheid en frustratie

Wat leert het kind ervan?

Het kind leert ander gedrag aan. Daardoor kan het kind beter met anderen omgaan en het leert frustratie en teleurstelling beter te verwerken. Ook worden de positieve kanten van het kind meer benadrukt. Met als gevolg dat het kind een positiever beeld van zichzelf krijgt.

Ervaringen

• Kinderen: ‘Ik kan beter nee zeggen tegen mijn vrienden als ik iets niet wil’ en ‘Ik weet nu dat ik even kan weglopen om af te koelen als ik boos ben.’
• Opvoeders: ‘Mijn kind is beter aanspreekbaar. Het gaat zowel op school als thuis beter.’
• Leerkracht: ‘Het lukt me om het kind meer aan te spreken op positief gedrag en daar reageert het goed op, waardoor ik nu meer tijd heb voor de andere kinderen in mijn klas.’